Une longue lutte engagée dès 2025

Les enseignants et les parents d’élèves s’étaient fortement mobilisés l’an dernier outrés qu’on leur présente la création d’une classe ULIS-TSA comme la simple compensation de la fermeture d’une classe de primaire. L’administration de l’éducation nationale semblait obnubilée par une simple mathématique du type -1+1=0 , logique implacable où il n’y avait plus rien à discuter. Or le groupe scolaire des Cordeliers accueillant déjà une ULIS en maternelle devenait le seul du département avec 2 ULIS. Il s’agissait donc d’un dépouillement de moyens pour l’école car cette création d’un dispositif ULIS-TSA en primaire entraine obligatoirement l’accueil à temps partiel d’enfant autistes dans les classes normales.

Devant la mobilisation des parents et des enseignants l’inspection avait finalement accepté de reporter la création de l’ULIS d’un an. Pour faire passer la suppression de classe elle prenait alors 3 engagements publics :
–  Aucune fermeture de classe supplémentaire en 2026,
–  Un effectif d’ULYS réduit à 4/5 enfants la première année,
–  Et une formation des enseignants aux TSA.

2026 l’année des renoncements de l’inspection académique

Une formation bâclée

L’équipe éducative avait demandé une formation complète sur les troubles TSA pour les enseignants et les AESH (personnel aidant l’enseignant à gérer les enfants souffrant de handicap) de 60h. Mais seuls les professeurs ont reçu une information de 18h très théorique qui concernait plus les prescriptions de contention en cas de crise que les cas pratiques sur l’accueil des élèves.
Heureusement la collaboration entre l’équipe éducative et les parents d’élève a permis d’impliquer, hors Education nationale, des psychomotriciennes militantes qui ont pu fournir des conseils éclairés notamment lors de soirées ateliers.

Une fermeture de classe supplémentaire tardivement annoncée

Alors qu’aucune mesure de surveillance sur les effectifs de l’école n’était en cours, l’inspection annonçait mi-Juin une fermeture de classe en élémentaire pour la rentrée de Septembre 2026, oublieuse de ses engagements de 2025. Elle justifiait ce renoncement par une moyenne théorique de 26,3 enfants par classe. Mais cette moyenne est trompeuse, elle ne tient pas compte du dispositif ULIS et la limitation réglementaire à 24 élèves des effectifs de classes en CP et CE1 entrainera l’effectif des autres niveaux à 28 voire au-delà. Comment inclure dans ces classes surchargées les enfants de l’ULIS TSA ? L’inspection ne fournit aucune réponse.

Un effectif ULIS-TSA déjà complet avec 10 élèves dès la première année

Il est absolument nécessaire de réduire l’effectif d’un dispositif ULIS-TSA lors de sa première année de mise en place afin de roder ses procédures complexes et d’assurer un accueil correct des enfants et de leurs parents.
Ignorante de ses propres prescriptions, l’inspection académique annonçait en Juin, après de multiples demandes de l’équipe éducative, un effectif complet de 10 élèves dès la rentrée de Septembre. Cependant elle ne pouvait pas annoncer qui tiendrait le poste de coordinateur de ce dispositif, ni mettre en contact l’équipe avec les parents des futurs élèves bloquant ainsi tout le processus de préparation.

Un forte mobilisation payante

Devant ce gâchis annoncé, les syndicats, l’équipe enseignante et les parents d’élèves de l’école se sont de nouveau fortement mobilisés. Ils ont obtenu le soutien de la Population Pontoisienne et même celui de la municipalité pourtant peu encline à mettre en cause l’administration. Ils ont manifesté devant l’école et alerté les médias obtenant une mise en avant de leur lutte au niveau régional.

Vidéo du journal de FR3 Ile de France du 16 06 2026

Contrainte et forcée l’inspection académique fournissait enfin quelques dossiers de futurs élèves.

Le 25 Juin avait lieu à l’inspection académique du Val d’Oise de Cergy le CSA-SD (Comité Social d’Administration Spécial Départemental) qui devait entériner ces mesures. Les enseignants, les syndicats et les parents d’élèves de l’école accompagnés d’habitants de Pontoise y ont rejoint la manifestation devant l’inspection académique qui dénonçait les mesures ineptes concernant plusieurs écoles du département dont de multiples fermetures de classe.

Ils ont obtenu un entretien en début de matinée avec la DSDEN (Services départementaux de l’EN) qui a de nouveau repoussé les problèmes en mettant en avant la fameuse moyenne des effectifs. A sa sortie de l’entrevue une des parents d’élèves résumait ainsi sa colère : « En fait il n’y a aucun fond… on fait comme si on nous entend, mais dès que l’on donne des arguments sur la situation concrète de l’école, c’est le vide, c’est creux et on répète en boucle les mêmes arguments ».

Cependant la mobilisation et les arguments avancés ont sans doute marqué l’inspection académique. Car dans la foulée de cette entrevue se tenait le CSA-SD, qui doit obligatoirement être consultée avant de prendre des décisions relatives à l’organisation et au fonctionnement des écoles. Et pendant les négociations avec les partenaires sociaux l’Inspection renonçait à la fermeture de classe pour l’école Cezanne.

Preuve est donc faite que lorsque les syndicats, les équipes enseignantes et les parents d’élèves travaillent main dans la main ils réussissent à mobiliser les populations, les médias et arrivent à faire annuler les décisions inacceptables de l’administration.